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2016-06-28 04:12:14

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  海口6月4日电 (黄艺)在法国电影《放牛班的春天》中,音乐老师用音乐抚慰、启迪孩子们的故事感动无数观众。如今,相似的一幕正在海南的一些乡村上演。

  海口市东山中心小学是一所乡镇小学。下午四点,从教学楼五层的音乐教室传来一阵阵悦耳的歌声。“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……”伴随着灵动的钢琴演奏,跟着音乐老师的指挥,50多位学生排列整齐,各声部默契配合,童声纯净,婉转悠扬。

  这样的合唱排练曾一次次在这间教室上演,但对合唱团内30多名六年级的孩子而言,由于即将进入中学,这是他们在合唱团的最后一课。当天有的孩子红着眼眶,有的轻声啜泣,一些孩子与老师亲切拥抱,依依惜别。

  教孩子唱歌的是一批音乐支教老师。2013年,海南爱乐女子合唱团和成美慈善基金会共同发起“童声飞扬”乡村童声公益教学,投入老师和志愿者到乡村小学为孩子教授合唱知识,至今已成功施教8个乡村学校,600多名学生。

  与城里的孩子上各种音乐特长班不同,“乡村音乐教育薄弱甚至缺位”。“直到三年前学校还没有专职的音乐老师,音乐课都是语文老师、数学老师兼着教。”东山中心小学音乐教师陈春玉告诉记者。

  “音乐是丰富而灵动的,最能开启人的智慧,丰盈人的情感,让人学会包容和凝聚,欣赏和团结,这就是音乐支教和其他支教不一样的地方。”海南爱乐女子合唱团团长邢增仪说。

  2013年9月,东山中心小学合唱团正式成立。音乐老师王莹莹和伴奏老师、志愿者们负责该校的支教工作。从最初开始的每半个月下乡支教一次到每个周下乡两次,王莹莹几乎风雨无阻。三年来,合唱团的孩子成为老师们的牵挂,他们成长的点点滴滴都被看在眼里记在心上。

  六年级的黄磊以前在老师的眼中是个胆怯的孩子,现在已经成长为合唱团大方稳重的小指挥。他在“最后一课”上,代表同学们说出心里话:“感谢老师们,是你们用音乐伴我成长。”

  合唱团里有十几位“留守儿童”,音乐为他们的心灵搭起桥梁。这个学期,四年级的王彬彬在海口打工的父母终于决定把孩子接到城里上学,却遭到了王彬彬的拒绝。“这里有我很多的朋友,我想和他们在一起。”经过一番了解后,彬彬的父母尊重并接受了孩子的决定。

  今年“六一”前夕,东山小学合唱团举办一场乡村童声合唱专场音乐会,演唱13首中外歌曲,还有诗朗诵以及男女二重唱。孩子们清澈的眼神、天真的笑脸、天籁般的童声让现场观众深感震撼。

  “音乐让这些孩子不仅学会了歌唱,更重要的是学会敞开胸怀、包容、接纳,学会爱和感恩。”邢增仪说,“我们坚信音乐可以带给孩子不一样的人生,他们再一代一代地传播下去,这个项目的作用是难以估量的。”(完)

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